Jouer au robot - Phase 1: Se déplacer comme un robot Pour un public de niveau PS à GS Cette séquence pédagogique, composée de 4 phases, débute par des tâches en débranché pour s'approprier le vocabulaire spatial puis se poursuit par des activités de codage avec le robot Bee Bot et s’achève avec un défi à relever. Il s'agit ici de la phase 1 LIRE CE SCENARIO #cycle 1 #Jouer au robot Scénario porté ici le 14-01-2022, Source : Centre Pilote “La main à la pâte” de Gardanne

Jouer au robot - Phase 2: Activités débranchées Pour un public de niveau PS à GS Cette séquence pédagogique, composée de 4 phases, débute par des tâches en débranché pour s'approprier le vocabulaire spatial puis se poursuit par des activités de codage avec le robot Bee Bot et s’achève avec un défi à relever. Il s'agit ici de la phase 2 LIRE CE SCENARIO #cycle 1 #Jouer au robot Scénario porté ici le 21-02-2022, Source : Centre Pilote “La main à la pâte” de Gardanne,

Jouer au robot - Phase 3: Utiliser la Beebot Pour un public de niveau PS à GS Cette séquence pédagogique, composée de 4 phases, débute par des tâches en débranché pour s'approprier le vocabulaire spatial puis se poursuit par des activités de codage avec le robot Bee Bot et s’achève avec un défi à relever. Il s'agit ici de la phase 3 LIRE CE SCENARIO #cycle 1 #Jouer au robot Scénario porté ici le 21-02-2022, Source : Centre Pilote “La main à la pâte” de Gardanne, ,

Jouer au robot - Phase 4: Les perles de l’empereur de Chine Pour un public de niveau MS à GS Cette séquence pédagogique, composée de 4 phases, débute par des tâches en débranché pour s'approprier le vocabulaire spatial puis se poursuit par des activités de codage avec le robot Bee Bot et s’achève avec un défi à relever. Il s'agit ici de la phase 4 LIRE CE SCENARIO #cycle 1 #Jouer au robot Scénario porté ici le 21-02-2022, Source : Plateforme CODEFI